王思薇
近来，艺人黄晓明、金世佳进入上海戏剧学院博士复试名单，再次引发关于“明星卷学历”的热议。越来越多群众人物重返学校攻读博士学位，这本是值得鼓舞的终身学习现象，却总被贴上“立人设”“蹭文凭”的标签。当言论习惯性质疑明星读博动机时，不露锋芒或许当反思：对常识的寻求，是否应该因工作身份而被区别对待？
明星扎堆读博，是从“流量比赛”转向“实力包围”的活跃信号。近年来，观众对“演技翻车”“背念台词”的容忍度越来越低，社会各界对文艺工作者的专业素质要求越来越高。其实，设置艺术专博，便是为了培育“能演会教、知行合一”的高层次人才，从业阅历丰厚的明星们是合适的读博人选。
消除成见需求我们共同努力。对明星而言，已然挑选踏入学术范畴，就应以“清零心态”接受教育，用厚实的效果回应质疑。例如，黄晓明若能在《中餐厅》的运营阅历基础上研讨艺术办理，金世佳若能结合《爱情公寓》后的转型阅历讨论扮演理论，就有利于添补学界与业界之间的距离。对群众而言，无妨把“明星读博”视为社会进步的风向标：当“常识崇拜”替代“只重颜值”，当“终身学习”成为全民一致，这样的“内卷”可谓良性竞赛。
教育的终极目标，是让每个范畴的工作者都有时机打破自我。与其用挑剔眼光审视明星们的学术之路，不如多给他们一些空间去测验、去生长。究竟，常识的探究历来不是一条直线式路途，而是一段充溢不知道与应战的旅程。明星身份当然让他们在起点上备受瞩目，但这份重视不应该成为一种无形的枷锁。相反，应让这份重视转化为明星心底深处的责任感：用自己的影响力推进学术效果走向群众，用自己的学习阅历鼓励更多人寻求进步。
（作者系公司职工）