这所聚集三大球国手的高校，怎么推动“体教交融”？

liukang20242个月前 (05-17)166.SU吃瓜1074

新华社北京3月1日电题：这所聚集三大球国手的高校，怎么推动“体教交融”？

苏斌、田绍慧

2021-2022赛季我国女子篮球联赛（WCBA）赛场上，不见了邵婷的身影。几个月前，她以我国女篮队长身份随队参加了东京奥运会并取得第五名。此时的她，作为北京师范大学教育学部教师教育专业的在读博士生，正在校园里专注完结论文。

“由于竞赛等原因，一向耽搁着论文的写作，自己也是想会集时刻和精力去完结论文，究竟不能一向拖着，也想打破自己。”邵婷在承受新华社记者采访时说。

邵婷6岁开端触摸篮球，2008年经过高考考入北京师范大学。她跟从北师大女篮5次取得CUBA大学生篮球联赛冠军，3次取得CUBS大学生超级联赛冠军。2013年，邵婷加盟北京女篮，随后成为我国第一个取得过CUBA冠军、CUBS冠军和WCBA总冠军的球员，并完结了从大学到联赛再到国家队的工作生涯“三级跳”。

有人说，邵婷是“打球的运动员里学历最高的，学历高的人里打球最好的”。学生运动员的身份，让邵婷支付了更多尽力。每次跟从国家队集训时，她每天的日子基本上便是往复于球馆与宿舍之间。完毕练习课和医治，邵婷回到自己房间后的时刻就留给了读书和写读书笔记。前往外地打竞赛，她一般也会带上一些学习材料，坐飞机时看。

邵婷说，自己很走运挑选了北师大，在这里不仅能取得许多学习资源，一起也取得了篮球方面的进步时机。她很感谢辅导和协助自己的教师们，给她发明了很好的环境和时机。

“校园教师很了解咱们，咱们也不愿意搞特别，更多是经过自习，自己把落下的内容补上。教师同学也会协助咱们，给咱们供给学习材料和笔记。”邵婷说，大学里更多表现的是一种自主学习的才能。

在邵婷看来，打球和学习并不抵触。“咱们一般都是下午三点半开端练习，白日其他时刻都可以用来学习，咱们也都防止选修下午三点半今后的课程。自己合理规划好时刻就不会发生抵触，并且身体与思维的穿插练习，反而事半功倍。咱们总是十分高兴，大学日子也很充分。”

“咱们没有什么特别待遇，和其他一般学生相同，要修够必定的学分、完结论文，因此会愈加严格要求自己。咱们首先是学生，然后才是运动员。”邵婷告知记者。

据了解，北京师范大学与四川省采纳“校地协作”共建女篮的方式已走过十多年进程。在培育体育专业人才方面，北师大体育与运动学院一直遵从“守正立异，坚卓致远”的院训精力。像邵婷这样，经过四川省体育局与北京师范大学体育与运动学院选用体教交融方式培育出来的运动员还有不少。

执教北师大女篮已有20年的李笋南表明，北师大女篮的开展获益于体教交融方式，队员的每一步生长，包含养分保证、医疗设备、参赛方式等，当地体育局或许篮球办理部门都会给予重视和协助。

邵婷的几位师妹跟从我国大学生体育协会女子篮球联队，以我国篮协特邀球队身份参加了上赛季WCBA联赛常规赛阶段竞赛。竞赛完毕回到驻地后，队员们翻开电脑，认真完结当天的作业，为顺畅结业支付不亚于球场上的尽力。

北师大经过线上线下相结合的方式，让运动员在练习参赛的一起完结自己的课程，女篮和女足部分队员的学习成果在各自班级能排在前几位。

在李笋南看来，北师大在高水平运动队培育方面具有特征，一是来自北师大建造“综合性、研究型、教师教育抢先的我国特征国际一流大学”的办学定位，另一方面与办理部门对高水平运动队的规划也有很大联系。

上一年9月，教育部发布《关于进一步完善和标准高校高水平运动队考试招生作业的辅导定见》，进一步深化高校高水平运动队考试招生变革，强化标准办理。

对此李笋南以为，国家引导高水平运动员将来更多从事与体育教育和体育项目有关的作业，这恰恰是北师大一向以来坚持做的。北师大自1987年建立高水平运动队以来，在培育学生方面的主旨与国家辅导思维保持一致，阐明校园多年以来的开展方向和轨道是正确的。